二年级学生电影观后感怎么写作文,观后感怎么写三年级作文

随着孩子的年级不断的升高,学会的内容也越来越多,对孩子提出的要求也就越来越高。高到一些孩子从来没学的东西也要做,因为孩子没有做过,所以做起来毫无头绪。如写读后感、

三年级观后感填空作文,附参考答案

随着孩子的年级不断的升高,学会的内容也越来越多,对孩子提出的要求也就越来越高。

高到一些孩子从来没学的东西也要做,

因为孩子没有做过,所以做起来毫无头绪。

如写读后感、观后感……

其实,对于孩子来说,看电影更多还是停留在好看与不好看的层面上,想要孩子能够写出对书、电影的感触还是有一点远……但这并不能说孩子就一定不会。

读完一本书,孩子总是能找到书中的一些好词、好句。

看一部电影,总有人物或情节能够吸引住孩子的眼球。

这些都可以算是孩子的感触。

不过、这些跟学校要求的观后感、读后感还是有一定的差距。

三年级观后感填空作文,附参考答案

那孩子的观后感作业该怎么办呢?

孩子要怎么样才会写呢?

要怎么样才能学会这些技巧呢?

要怎么样……

家长其实不必太担心,孩子没有头绪,是因为没有接触过观后感这一体裁。

每一部电影,我们都能够看到一个故事简介。要写一部电影的观后感,就必须简单的概括电影的故事,而故事简介就可以作为一个参考。

下面我们开始来做讲解:

1、选材

要写一部电影观后感,可以选择什么样的电影来写?电影院基本每天都有新的电影上映,但是不是所有的电影都适合写观后感呢?对于小学生来说,必须选择一些与之年龄段相匹配的电影,首选就是励志片,内容积极向上。

以前选择一些经典的动画片,《没头脑和不高兴》、《小蝌蚪找妈妈》、《三个和尚》……故事情节很简单。

对于刚刚开始练写观后感的同学,这些动画电影会比较容易写。

影片时间也比较短,平均都是10-20分钟,故事情节也跟课本的一些内容紧扣,比起现在动辄90-120分钟的动画片会节省很多时间。

第一段可以这样写:

今天,我看了一部XX的电影,叫做《XXX》。

2、简述

每一篇观后感都需要先简述一下主要人物和故事情节,也就是将刚刚观看的电影复述一遍,可以先口述,之后再用文字把故事情节写出来。

(可以参考电影的简介)

3、感触

观后感,感触是必不可少的。如果简单讲,就是观看这部电影后,你学会了什么?你懂得了什么道理?对于小孩来说,没有我们成年人经历那么丰富、感触那么深刻。而上面分享的电影,主要以孩子懂得了什么为主,跟孩子的年龄阶段也比较相符合。

看了这部电影,我懂得/知道/明白了……

这就是写观后感的流程:

1、选择合适的电影。

2、简述电影中的人物和情节。

3、观看后,电影中的人物让我学到了什么?懂得了什么?

4、在今后的生活中,我应该如何做?

下面我们以 《没头脑和不高兴》为例,做了一篇观后感填空作文。

三年级观后感填空作文,附参考答案

(保存图片,即可打印)

参考答案:

今天,我看了电影《没头脑和不高兴》,“没头脑”(做起事来丢三拉四,总要出些差错);“不高兴”(总是别别扭扭,乱发脾气)。别人劝这两个孩子改掉坏脾气,他们都不以为然,还说自己长大了干几件大事给大家看看。

有一天,他们碰到一个能使他们变成大人的人,“没头脑”想成为一名(工程师),“不高兴”想成为一名(演员),那人就让他们实现了各自的愿望。“没头脑”造了一座(九百九十九层的少年宫),可是他忘了(装电梯),害得小朋友们要去(顶层看戏),来回要走(一个月)。到了演出现场,“不高兴”演的戏是《武松打虎》,可是他不高兴演(老虎),于是在演出的时候,(武松打虎变成了虎打武松,“不高兴”一直追着“武松”打,“武松”灵机一动,躲到了门后面,逃过一劫)。“不高兴”错将(“没头脑”)当成了“武松”,最后(他们被窗帘蒙住一起滚下了楼梯)。后来,“没头脑”和“不高兴”找到了把他们变成大人的人,求(那人把自己变回来),他们已经因为自己的(坏毛病)吃到了苦头,以后一定会( 改正)自己的缺点。

看了这部电影,我明白(平时不能乱发脾气,做事不能丢三落四,要从小养成好习惯,不然长大了也还是什么事情都做不好的道理。)

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