燕子的尾巴像什么

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一年级下册语文课文21《小壁虎借尾巴》图文详解及同步练习

一年级下册语文课文21《小壁虎借尾巴》图文详解及同步练习

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知识点

教材分析:

《小壁虎借尾巴》是一年级下册第八单元的第3篇课文,本文是一篇知识性童话。小壁虎借尾巴是一篇有趣的童话故事。故事通过描写小壁虎向小鱼、老黄牛、燕子借尾巴的经过,讲述了鱼、牛、燕子尾巴的用处和壁虎尾巴可以再生的特点。

我会写:

捉zhuō(捉虫)(活捉)(捉住)(捉拿)

条tiáo(面条)(金条)(字条)(条件)

爬pá(爬行)(爬树)(爬山)(爬虫)

姐jiě(大姐)(姐姐)(空姐)(姐妹)

您nín(您早)(您好)

草cǎo(花草)(水草)(小草)(草木)

房fáng(房子)(书房)(门房)(房间)

易写错的字

爬:部首是“爪”,不要写成“瓜”。

姐:右边是“且”,不要写成“目”。

房:上部是“户”,不要写成“尸”。

我会认:

壁bì(墙壁)(壁虎)

墙qiáng(墙角)(围墙)

蚊wén(蚊子)(蚊蝇)

咬yǎo(咬断)(咬住)

断duàn(断开)(断裂)

您nín(您好)(您的)

拨bō(拨开)(拨水)

甩shuǎi(甩开)(甩掉)

赶gǎn(赶走)(赶快)

房fáng(房屋)(房间)

傻shǎ(傻瓜)(傻乎乎)

转zhuǎn(转头)(转身)

多音字:

难:nán(难看、难题)nàn(难民、空难)

转:zhuǎn(转身、转变) zhuàn(转动、转圈)

挣:zhēng (挣扎) zhèng (挣钱)

近义词

难看──丑陋 难过──难受、伤心

方向──方位 掌握──了解、控制

反义词

难看──好看、漂亮、美丽 借──还

难过──开心、高兴 新──旧

理解词语:

【挣断】使劲将连系的东西分开。本课指壁虎为了逃生,将自己的尾巴与身体断开。

【掌握】控制;主持。

【难过】指悲伤,痛苦,难受。

【难看】丑陋,不好看。

【告诉】说给人,使人知道。

课后习题答案:

二、说说小壁虎找谁借了尾巴,结果怎么样。

参考答案:小壁虎找小鱼、老牛、燕子借过尾巴,可是小鱼要用尾巴拨水,老牛要用尾巴赶蝇子,燕子要用尾巴掌握方向,它们的尾巴都不能借给小壁虎,最后小壁虎自己长出了一条新尾巴。

一课一练:

写两句话,分别表示高兴和疑问的语气,注意用上语气词。

1.妈妈回来了,我太高兴啦!

2.妈妈,作业写完了,我可以看一会电视吗?

拓展资料

动物尾巴的妙用

1.蜜蜂的尾巴是叮敌人的武器;

2.蝎子的尾巴是用来攻击敌人的

3.猫的尾巴是用来平衡的,也可以用来钓鱼。

4.响尾蛇的尾巴用来吸引小动物,小动物就成了它的美餐。

5.有一种鱼叫做小水马鱼,它没有眼睛,它尾巴上有电,别的鱼靠近它的尾巴,小水马鱼就会逃走。

6.蜻蜓飞过水面,尾巴点几下水,就是在产卵。

7.海獭的尾巴是警报器,敌人靠近它,它就会立刻逃走。

8.熊鼠的长尾巴也有它的妙用。当熊鼠往高处跳的时候,必须使腰、后腿和尾巴都憋足了力才能跳起来。在过电线的时候,它也用尾巴保持身体的平衡,就像杂技演员走钢丝时手里拿着长杆一样。

9.鸟把尾巴当作飞行器。鸟的尾巴上长着又长又宽的羽毛,这些羽毛展开时好像扇子,能够灵活转动,便于掌握飞行方向。鸟尾在飞行时起着舵的作用。

10.袋鼠的尾巴又粗又长,长满肌肉。它既能在袋鼠休息时支撑袋鼠的身体,又能在袋鼠跳跃起帮助袋鼠跳得更快更远。一旦遇到紧急情况,袋鼠在尾巴的帮助下能跳出10米多远。

11.鹿的尾巴又小又短,然而它却是重要的报警器。当危险带近鹿群时,首先发现敌害的鹿会竖起尾巴,露出下面的亮点,向同伴发出警报。鹿群一接到警报就会马上逃离。

图文解读

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课文分析

句子解析:

1、没有尾巴多难看啊!小壁虎想:“向谁去借一条尾巴呢?”

心理描写,突出壁虎失去尾巴的难过心情。也写出了小壁虎借尾巴的原因。

2、小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。

“爬呀爬”在文中出现了四次。说明小壁虎爬得路程很远,用了很长时间。

3、小壁虎转身一看,高兴地叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”

叫了起来” 让我们体会到小壁虎高兴、惊喜的心情。

问题归纳:

1、小壁虎首先向谁借尾巴?借到了吗?为什么?

小壁虎首先向小鱼借尾巴,没有借到,因为小鱼要用尾巴拨水。

2、老牛能把尾巴借给小壁虎吗?为什么?

老牛不能把尾巴借给小壁虎。因为老牛要用尾巴来赶蝇子。

3、小壁虎还向谁借尾巴了?借到了吗?

小壁虎还向燕子借尾巴,也没有借到,因为燕子要用尾巴掌握方向。

4、小鱼、老牛、燕子、壁虎的尾巴有什么特点?

小鱼的尾巴要用来拨水,老牛的尾巴可以赶蝇子,燕子的尾巴用来掌握方向,小壁虎的尾巴有再生功能。

5、小壁虎为什么能长出一条小尾巴呢?你还知道哪些动物的尾巴有再生的功能?

因为小壁虎的尾巴具有再生能力,能帮助小壁虎在危险时刻断下尾巴逃避敌人。尾巴有再生功能的动物有:蚯蚓、螃蟹、娃娃鱼等。

课文主题:

《小壁虎借尾巴》是一篇科普童话。它通过叙述小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的经过,向我们介绍了鱼、牛、燕子尾巴的用途及壁虎尾巴可以再生的特点,揭示了动物尾巴都有用的道理。

同步练习1

一、将下列字的音节补充完整。

q____ ____uàn w____

墙 断 蚊

____uǎi ____ǎ y____

甩 傻 咬

二、选择加粗字的正确读音,画“√”。

(bì pì)   开(bō bá)

走(ɡǎn ɡǎnɡ)  身(zhuǎn zhǔn)

(yǐnɡ yínɡ)

三、看拼音,写词语。

zhuō chónɡ  nín  hǎo fánɡ zi 

( ) ( ) ( )

cǎo  dì dà  jiě   pá  xínɡ

( ) ( ) ( )

四、比一比,选一选。(填序号)

①拔 ②拨  ③咬 ④校

(   )开   (   )住

(   )河   学(   )

⑤专 ⑥转   ⑦用 ⑧甩

(   )身    (   )掉

(   )家   (   )力

五、读一读,换一换,保持句子意思不变。

1.小壁虎借不到尾巴,心里很难过。

难过——(    )

2.小壁虎转身一看,高兴得叫了起来。

高兴——(    )

3.不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。

掌握——(    )

六、读一读,选一选。(填序号)

A.掌握方向  B.赶蝇子  C.拨水

1.小鱼的尾巴用来(    )。

2.老牛的尾巴用来(    )。

3.燕子的尾巴用来(    )。

七、课内阅读。

小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。”小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”

1.从选文中找出一对反义词写下来。

(    )——(    )

2.小壁虎因为(  )而难过。

A.借不到尾巴

B.自己没有尾巴

3.小壁虎需不需要借尾巴呢?为什么?

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八、课外阅读。

动物的耳朵

鸡的耳朵长在眼睛后面,是一个小洞。那儿有一撮突起的毛,耳朵就隐藏在毛里面,所以虫子钻不进去,雨水也淋不着。

狗的耳朵能竖起来,还能转动,所以四面八方的声音都能听到。

松鼠的耳朵毛茸茸的,很大。它成天在树林里跑来跑去,用这对大耳朵保护自己的眼睛不被树枝刺伤。

你看,动物的耳朵多有趣!

1.从文中找出下列词语的近义词。

保卫——(    ) 整天——(    )

2.连一连。

鸡耳朵       毛茸茸的

狗耳朵       长在眼睛后面

松鼠耳朵      能竖起来

3.(  )的耳朵能转动,能够听到四面八方的声音。

A.鸡   B.松鼠   C.狗

4.松鼠的耳朵能(  )。

A.让虫子钻不进去

B.保护自己的眼睛不被树枝刺伤

九、你还知道其他动物尾巴的妙用吗?请写一写

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参考答案

一、iánɡ d én sh sh ǎo

二、bì bō ɡǎn zhuǎn yínɡ

三、捉虫 您好 房子 草地 大姐 爬行

四、② ① ③ ④ ⑥ ⑤ ⑧ ⑦

五、1.悲伤 2.快乐 3.把握

六、1.C 2.B 3.A

七、1.难过 高兴 2.A 

3.不需要。 因为小壁虎自己能长出尾巴。

八、1.保护 成天

2.鸡耳朵——长在眼睛后面

狗耳朵——能竖起来

松鼠耳朵——毛茸茸的

3.C 4.B

九、示例:老虎的尾巴可以当鞭子用。猴子可以用尾巴缠住树枝,防止从树上掉下来。

同步练习2

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