初中叙事作文?

叙事作文第五讲:怎样才能选择到新颖、独特的材料?导读:这节课我们一起来学习第五讲:怎样才能选择到新颖、独特的材料?1.从自己的生活中去找?不少同学看到作文题目,不是到

叙事作文第五讲:怎样才能选择到新颖、独特的材料?

导读:这节课我们一起来学习第五讲:怎样才能选择到新颖、独特的材料?1.从自己的生活中去找?

不少同学看到作文题目,不是到自己的生活中去找材料,而是道听途说,或者是从概念出发去记叙、描写。

记好人好事,总是写“拾皮夹”、“让座”、“为人补课”,不管此事自巳是否经历过,是否有感触。这样的内容,怎么会给人耳目一新的感觉呢?

其实,我们每个人居住的环境不同,兴趣爱好不同,经历的事情必然不同。

能把自己那些与众不同的经历作为选材的内容,那么,你所选择的材料一定是自己独有的,新鲜生动的。

叙事作文第五讲:怎样才能选择到新颖、独特的材料?(附范文)

?2.做生活的有心人

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常听一些同学说,我们是学生,生活贫乏,看不出有什么新鲜、独特的事情值得记叙。

同学们生活面不广是事实,要扩大作文选材的范围,就要求我们尽可能地广泛接触生活。

那么是不是我们同学生活圈子小,就没有新鲜、独特的材料可以写呢?不是的。只要做生活的有心人,就会有独特的材料让你挑选。

住在城里的人,恐怕都见过老年人跳迪斯科吧?可是有的同学熟视无睹,竟然让这样的材料从眼皮底下悄悄溜走了。

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3.选择新角度,让常见的材料放出异彩?

一般来说,同学们的生活圈子小,家庭、教室、操场。接触的人少,家人、老师、同学。

同学们在作文时,所叙述的事往往是常见的。常见的材料中就没有新鲜的东西吗?不是的。

只要我们开动脑筋,对常见的材料改变一下叙述的角度,也会让它放出异彩。

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叙事作文第五讲:怎样才能选择到新颖、独特的材料?(附范文)

4.打开思路,扩大视野

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有相当一部分同学,思路比较狭窄,他们的目光只注意好人好事,作文的材料老是不能扩大。

如果我们同学把观察的目光投射到整个生活里,既看到那些好人好事,也看到那些坏人坏事,作文的材料一定会丰富多采起来。

叙事作文第五讲:怎样才能选择到新颖、独特的材料?(附范文)

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