爱国的不同表现作文怎么写,体现爱国的作文

长江日报-长江网11月28日讯(记者杨枫)11月28日,武汉市4.6万余名中小学生、大学生通过“楚才作文”小程序,开启了第36届楚才写作大会暨“学习强国”主题征文活动。本次“楚才写作

爱国的不同表现作文怎么写,体现爱国的作文

长江日报-长江网11月28日讯(记者杨枫)11月28日,武汉市4.6万余名中小学生、大学生通过“楚才作文”小程序,开启了第36届楚才写作大会暨“学习强国”主题征文活动。本次“楚才写作大会”与“学习强国”平台的强强合作,将“学习强国”征文主题纳入其中,组织吸引更多青少年学生参与。

长江日报-长江网记者看到,本届楚才写作大会将“爱国情·强国志·报国行”这一征文主题作为命题方向之一,嵌入“楚才”赛题中,对小学生、初中生、高中生和大学生,设计了不同的角度和方向,便于学生构思落笔。

小学组的命题为“我的中国故事”——“中国故事”包括中国文化(或我与中国文化)的故事、中国人的故事、中国精神的故事。请小学生们结合自己的知识、经历、体验,包括在疫情防控期间的生活、感受,讲一个能体现“中国特质”的故事。

初中组的命题为“爱国主义的正确打开方式”——怎么理解“爱国主义”?真与伪、理性与偏激的边界在哪里?如何构建正确的、有效的爱国主义教育体系……

高中组命题则请学生们结合自己的志趣和未来的大学学习、职业生涯规划,围绕学生对“大国之路”“大国格局”“强国梦”的理解和思考作文。

大学组命题请学生结合自己的专业、志趣和未来的职业生涯规划,围绕对“大国之路”“大国格局”“强国梦”的理解和思考作文。

写“爱国主义”题材,如何构思落笔,避免流于抽象、空谈和口号,楚才竞赛组委会办公室相关负责人进行了详细解析。

他分析认为,小学阶段,主要写记叙文,要会讲故事。“我们引导学生讲一个"中国故事",通过人物、故事来表达对中国文化的体验、热爱、感悟,表达中国人优良的品质,表达中国精神的亮色和可贵。”

初中组命题中的“中国文化”范畴很广,可以包括传统经典、艺术、技艺、建筑、习俗、节日……在作者与中国文化接触的过程中,有怎样的经历、感受、思考。而“中国精神”,如团结、大局意识、奉献、担当等在这次疫情防控期间得到了集中体现,学生们相关的素材应该比较多。

初中阶段,学生的思维能力,特别是逻辑思维、审辨思维,开始快速“发育”,楚才组委会想看看孩子们对“爱国主义”的理解,考察他们思维的清晰度、广度、深度和灵活性。

高中和大学阶段,“楚才”比较注重“经世致用”“理性务实”,这里面有思考、思想,也有解决方案,所以要求他们结合自己的志趣、专业和未来发展,谈谈对于“大国”“强国”的理解和实现路径的个性思考。

“爱国主义”题材的写作,不能流于理论说教、空谈、口号,要有故事、人物、情感、讨论、思辨、方案,这才真实可信,才有思想内涵,有启发价值,有建设性。

速看! 今年楚才写作大会作文题来了

【编辑:张玲】

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